Bac à Sable Commissaires Enquêteurs
Ce texte occupe la place habituellement réservée à la présentation du projet soumis à la procédure de participation du public ou à l’enquête publique. Dans un registre « réel », ce bloc aurait pour fonction d’exposer, de manière claire et structurée, la nature de l’opération, son contexte, ses principaux enjeux et les raisons pour lesquelles le public est invité à formuler des contributions. Il s’agit généralement de la première information de fond lue par les participants : elle doit donc leur permettre de comprendre rapidement « de quoi il s’agit » et pourquoi leur contribution est utile.
Dans le cadre spécifique de ce registre « bac à sable – formation des commissaires enquêteurs », le texte que vous lisez ne décrit pas un projet concret. Il a une vocation pédagogique : montrer à quel endroit et sous quelle forme la présentation du projet pourra être insérée lors de vos futures enquêtes ou consultations. Ce bloc sert de modèle de structure et de longueur, afin de vous aider à visualiser le rendu final et à anticiper la manière dont les informations que vous transmettrez seront présentées au public.
Lorsqu’il sera utilisé dans un registre opérationnel, ce texte introductif devra en principe comporter une présentation générale du projet (objet, localisation, maître d’ouvrage, contexte territorial) ;
En situation réelle, ce contenu pourra être rédigé par le maître d’ouvrage et relu et ajusté en lien avec le commissaire enquêteur pour garantir sa clarté et sa neutralité. L’objectif est de donner au lecteur les éléments nécessaires pour comprendre le projet sans entrer dans un niveau de détail excessif, celui-ci étant renvoyé aux pièces jointes du dossier (étude d’impact, notice, plans, etc.).
Pour cette version « formation », vous pouvez considérer ce texte comme un repère : il illustre la place occupée par la présentation du projet dans le registre, le type d’informations que l’on y attend et la façon dont le public la percevra lors de sa première visite sur la plateforme. Lors de vos exercices ou mises en situation, vous pourrez le remplacer par une présentation fictive, simplifiée ou inspirée d’un cas réel, afin de tester le paramétrage du registre et d’expérimenter le point de vue des usagers qui le consulteront.
Département(s) concerné(s): Loire (42) Type d'enquête: Divers